Apresentações em Público: Como Falar?
Desenvolver e aperfeiçoar a comunicação em público, por meio de técnicas que permitam a desinibição, escolha de vocabulário, o controle do emocional, voz e postura adequada.
Pré-requisitos
CPF e RG
Ensino Fundamental Incompleto
Experiência profissional na área.
Idade maior ou igual a 16 anos.
CPF e RG
Ensino Fundamental Incompleto
Experiência profissional na área.
Idade maior ou igual a 16 anos.
CPF e RG
Ensino Fundamental Incompleto
Experiência profissional na área.
Idade maior ou igual a 16 anos.
CPF e RG
Ensino Fundamental Incompleto
Experiência profissional na área.
Idade maior ou igual a 16 anos.
CPF e RG
Ensino Fundamental Incompleto
Experiência profissional na área.
Idade maior ou igual a 16 anos.
Simulações de debates, entrevistas formais de emprego e reuniões para o desenvolvimento da fala e da expressão oral: Temas atuais serão expostos para os alunos desenvolverem os aspectos da linguagem oral. As atividades práticas e dinâmicas levarão os discentes a desenvolverem conhecimentos teóricos e habilidades comportamentais.
De forma coerente com os princípios pedagógicos da Instituição, a avaliação tem como propósitos: • Avaliar o atendimento do objetivo no processo formativo; • Ser diagnóstica e formativa; • Permear e orientar todo o processo educativo; • Permitir que o aluno assuma papel ativo em seu processo de aprendizagem. 7.1 Forma de expressão dos resultados da avaliação: 7.1.1 Indicador Toda a aprendizagem deve ser acompanhada ao longo do processo. Para tanto, definiu-se o tipo de menção que será utilizada para registrar esse acompanhamento; Foram estabelecidas menções específicas a serem adotadas no momento da avaliação: Atendido – A Parcialmente atendido - PA Não atendido – NA Essas menções deverão ser registradas pelo professor de acordo com o nível de atendimento do indicador do objetivo e ao final do curso nenhum aluno poderá ter menção PA, pois se o aluno não recuperou até o final do curso, o indicador não foi atendido, devendo o professor registrar a menção NA. 7.1.2 Menção por Unidade Curricular Ao término da unidade curricular se o indicador não for atingido esta será considerada como não desenvolvida. É com base na menção do indicador e na frequência mínima de 75% que se estabelece a menção da Unidade Curricular. Na modalidade a distância, o controle da frequência é baseado na realização das atividades previstas. As menções possíveis para a Unidade Curricular são: Desenvolvida - D Não desenvolvida – ND 7.1.3 Menção para aprovação no curso Para aprovação no curso, o aluno precisa atingir D (desenvolvida) na(s) unidade(s) curricular(es). Aprovado - AP Reprovado - RP 7.2 Recuperação: Constatado a dificuldade do aluno, poderão ocorrer recuperações por meio de solução de situaçõesproblema, realização de estudos dirigidos e outras estratégias de aprendizagem.