Business Intelligence com Power BI
Não há.
Este curso tem como objetivo subsidiar o profissional na criação de relatórios dinâmicos/dashboards, utilizando a ferramenta Power BI. É destinado a estudantes e profissionais que atuam na análise e na inteligência de negócios, ou seja, profissionais que trabalham com grandes volumes de dados — tanto em sua produção quanto no consumo.
Pré-requisitos
Comprovante de Escolaridade (Ensino Fundamental Cursando)
Conhecimento em Microsoft Excel Intermediário ou Avançado.
CPF e RG
Idade maior ou igual a 14 anos.
A proposta do presente curso, mesmo não se comprometendo integralmente com o desenvolvimento de competências profissionais, garante a abordagem de determinados conhecimentos e/ou habilidades que contribuem para o desenvolvimento de competências profissionais no contexto de determinado itinerário formativo. As orientações metodológicas deste curso, em consonância com a Proposta Pedagógica do Senac, pautam-se pelo princípio da aprendizagem com autonomia e privilegiam a prática pedagógica contextualizada, colocando o aluno diante de situações de aprendizagem que possibilitam o exercício contínuo da mobilização e a articulação dos saberes necessários para a ação e a solução de questões inerentes à natureza do trabalho, contribuindo para a constituição ou o fortalecimento de competências requeridas pelos itinerários formativos que possibilitem ao aluno traçar o caminho de sua formação e de seu desenvolvimento profissional. O Senac tem Marcas Formativas que reforçam o compromisso da instituição com a formação integral do ser humano, considerando aspectos relacionados com o mundo do trabalho e o exercício da cidadania, conforme o objetivo de cada curso. São estas: domínio técnico-científico, visão crítica e atitude empreendedora, sustentável e colaborativa, atuando com foco em resultados. Nesse sentido, sugere-se que o docente possibilite um espaço de construção de conhecimentos e desenvolvimento de competências, no qual o aluno participe ativamente do processo, por meio de resolução de problemas, estudos de caso de sucesso, entre outras atividades propostas. Recomenda-se que o docente prepare, previamente, bases de dados de diferentes origens (planilhas e bancos de dados, relacionais ou não relacionais), para que possam ser utilizadas como estudo de caso. Sugere-se que, caso seja possível, as aulas sejam ministradas com a versão dos aplicativos Power BI Desktop e Power BI em nuvem.
A partir dos indicadores que evidenciam o atendimento do objetivo do curso, foram estabelecidas menções durante e ao final do processo, conforme a seguir: Durante o processo Atendido ¯ A Parcialmente atendido ¯ PA Não atendido ¯ NA Ao final da Unidade Curricular Atendido ¯ A Não atendido ¯ NA O resultado atribuído ao aluno no final do curso será expresso por uma das seguintes menções: Concluiu (C) ¯ quando os indicadores forem atendidos e o aluno tiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total do curso. Não concluiu (NC) ¯ quando os indicadores não forem atendidos e/ou o aluno tiver frequência inferior a 75% da carga horária total do curso. Ações de recuperação devem ser oferecidas durante todo o processo de aprendizagem, conforme a necessidade identificada pelo docente, privilegiando momentos em sala de aula.