Desenvolvimento de Equipes
Este curso tem como objetivo dar subsídios ao aluno para o planejamento e a análise de ações de desenvolvimento de equipes, com o propósito de otimizar o desempenho comercial dos colaboradores e aumentar a produtividade das equipes. É destinado a profissionais que atuam como gestor em organizações comerciais e empreendedores.
Pré-requisitos
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
CPF
RG.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
CPF
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
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Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Ensino Fundamental Incompleto
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Ensino Fundamental Incompleto
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
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RG.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
CPF
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Requisito/conhecimento específico: gestão básica e áreas afins.
Ensino Fundamental Incompleto
Idade maior ou igual a 14 anos.
Ensino Fundamental Incompleto
A proposta do presente curso, mesmo não se comprometendo com o desenvolvimento de competências profissionais integralmente, garante a abordagem de determinados conhecimentos (grupos de trabalho, comunicação assertiva etc.) e atitudes (flexibilidade, colaboração, trabalho em equipe, etc.) que contribuem para o desenvolvimento de competências profissionais no contexto de um determinado itinerário formativo. As orientações metodológicas deste curso, em consonância com a Proposta Pedagógica do Senac, pautam-se pelo princípio da aprendizagem com autonomia e privilegia a prática pedagógica contextualizada, colocando o aluno frente a situações de aprendizagem que possibilitam o exercício contínuo da mobilização e articulação dos saberes necessários para a ação e para a solução de questões inerentes à natureza do trabalho, contribuindo para a constituição ou fortalecimento de competências requeridas pelos itinerários formativos que possibilitem ao aluno traçar o caminho da sua formação e do seu desenvolvimento profissional. O Senac possui marcas formativas que reforçam o compromisso da instituição com a formação integral do ser humano, considerando aspectos relacionados ao mundo do trabalho e ao exercício da cidadania, conforme o objetivo de cada curso. São estas: domínio técnico-científico, visão crítica, atitude empreendedora, sustentável e colaborativa, atuando com foco em resultados. Neste sentido, sugere-se que em todas as aulas sejam trabalhadas práticas e situações vivenciais de trabalhos em equipes, que demonstrem dinâmicas de grupo e a importância do processo de comunicação. Produto: Levantamento de ações que contemple a análise e a elaboração de plano de desenvolvimento da equipe do comércio em que os alunos estão inseridos.
A partir dos indicadores que evidenciam o atendimento do objetivo do curso foram estabelecidas menções durante o processo e ao final do processo, conforme a seguir: Durante o processo Atendido - A Parcialmente atendido - PA Não atendido – NA Ao final da Unidade Curricular Atendido - A Não atendido - NA O resultado atribuído ao aluno no final do curso será expresso por uma das seguintes menções: Concluiu (C) – quando os indicadores forem atendidos e o aluno tiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total do curso. Não concluiu (NC) – quando os indicadores não forem atendidos e/ou o aluno tiver frequência inferior a 75% da carga horária total do curso. Ações de recuperação devem ser oportunizadas durante todo o processo de aprendizagem, conforme necessidade identificada pelo docente, privilegiando momentos em sala de aula.